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短视频聚焦校园温暖 助力学子“破茧重生”

发布者:文化与传媒发布时间:2021-11-26浏览次数:459

   beat365网站网讯(通讯员 袁满、黄博韬 老员工记者 丁心懿)蝴蝶破茧,往往象征着新生。近日,由21级员工在光谷东校区自拍自导自演的短视频《破茧》,在本校走进“心中心”宣传主题短视频大赛中脱颖而出,获得心理情景剧短视频省赛推荐资格。据了解,短视频《破茧》讲述了一个患有社交恐惧症的女老员工在周围热心室友和同学们的帮助下,感受集体温暖,融入集体生活,破茧化蝶,重获新生。

beat365教师袁满指导拍摄

   自从接到短视频大赛通知后,beat365教师袁满与黄博韬积极指导员工备赛。短视频《破茧》拍摄团队总导演苏靖可表示,自己身边有患有社交恐惧症的同学,他们沉默寡言、不善交际的行为引起了她的注意,这是她脚本写作的灵感来源。她希望以视频的形式让更多人能够关注这一特殊群体,也希望每一个人都能给他们以更多的关爱,让他们能真正体会到同学间的友爱,不再对人际交往感到恐惧。

beat365教师黄博韬指导剪辑

   经过反复思考与修改,团队最终将短视频片名定为《破茧》,寓意社交恐惧症患者凭借自己顽强的意志力与同学们的关爱,突破内心的束缚,最终破茧成蝶。

《破茧》剧照

   短视频拍摄不是一蹴而就的,期间需要反复地修改剧本、重拍、补镜头与后期剪辑。即使面临诸多艰辛与挫折,短视频《破茧》拍摄团队依然选择坚持。创作期间,制片人孙昌伟发现拍摄技术不成熟及专业设备不齐全是团队面临的最大问题。如何分场次,如何写分镜,如何打光,又如何进行后期剪辑,这些问题都困扰着孙昌伟。他表示,为解决这些问题,他通过网络查找大量资料,跟着教学视频一步步学,将自己现学的拍摄技能现用在短视频拍摄中。孙昌伟说:“一次拍不好,就拍两次,还拍不好,就一直拍、反复拍,总能拍出最有感触的画面呈现给大家。”

几经修改后的脚本

   当然,演员间相互配合也是极其重要的,短视频的许多镜头都不是一个人就能独立拍摄出来的,很多拍摄场景都需要团队协作完成。在视频拍摄过程中,参演人员渐渐对社交恐惧症患者这类人群有了更深地了解。女主角陈思琪对人物角色的把握上手很快。“一个性格活泼开朗的女孩是如何将社交恐惧症患者演绎的如此传神?”团队成员都表示很惊讶。由于拍摄过程极具感染力,参演人员都沉浸在压抑的氛围中。在一幕场景拍摄中,陈思琪扮演的社交恐惧症患者遭到周围同学的嘲笑,情绪崩溃。她回忆那段拍摄经历时说:“我在演这段戏的时候,明知道我是在扮演一名患者,但是在听到群演的嘲笑声后,心里还是会感到难受,经过这次拍摄我更能体会到社交恐惧症患者的感受。”

《破茧》剧照

   团队协作不是仅靠一个人的努力,而是要靠集体的同心协作。视频中有一个场景,女主角在课堂上被老师点名提问,结果因紧张而晕倒在地。看似是一个仅有几秒的镜头,但为了拍摄这个镜头,主演及摄影师相互配合,反复拍摄了六七次,最终塑造出一个丰满的角色形象。

拍摄现场

   短视频拍摄制作完成后,视频起初只在几个班级之间传看,就产生了较大反响。员工王何荷看完视频后表示,“影片开始的背景音乐让人感到些许压抑,但后来女主角在同学们的热情帮助下逐渐融入集体生活,让我感到十分温暖。通过观看这个短视频心理剧让我知道在我们身边还有这些需要用爱来关心的人。”

   beat365心理辅导员袁满表示,在历时一个多月的视频拍摄中,该院通过组织开展心理情景剧的拍摄活动,全方位普及心理健康教育知识,提高老员工的心理健康素养,营造出良好的“三全育人”校园氛围。


短视频《破茧》


审核:刘旭华